
地域を歩いて観察することから、その地域の特徴を知る活動を行います。自分が暮らしたり働いたりする地域の成り立ちや特性について、自分で観察して知る目を養う事を目指してフィールドワークを行いました。

熱心に話を聞いていました。

揚輝荘は学校の近くにありますが、今回参加したゼミ生は一度も行った事がありませんでした。学校周辺の事を深く知るいい機会になりました。

地域を歩いて観察することから、その地域の特徴を知る活動を行います。自分が暮らしたり働いたりする地域の成り立ちや特性について、自分で観察して知る目を養う事を目指してフィールドワークを行いました。

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揚輝荘は学校の近くにありますが、今回参加したゼミ生は一度も行った事がありませんでした。学校周辺の事を深く知るいい機会になりました。

