アクティブラーニング一覧

2024年7月23日

「学びを深める」いちむら事例報告会開催のお知らせ

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昨年度まで「学びを変えるICT」と題して実施してきました、「いちむら事例報告会」ですが、今年度はさらに内容を進化させて実施します。 新学習指導要領が中学校(2020年より)、高等学校(2021年より)で実施され、新しい時 … "「学びを深める」いちむら事例報告会開催のお知らせ" の続きを読む

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2024年7月21日

【ユネスコ平和活動】8月20日国連パレスチナ学習会〜現地からの学習とフェアトレード商品購入報告〜

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2024年7月4日

【市邨ゼミ】高2・高3ゼミレポート⑥

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クラスを超えて、学年を超えて、自分で選んだテーマについて探究する市邨独自の授業【市邨ゼミ】。今週のゼミ活動の様子をご紹介します。 本日は、「株トラカップに参加しよう」ゼミの様子です。普段は、ウェブ上で実際の上場企業から複 … "【市邨ゼミ】高2・高3ゼミレポート⑥" の続きを読む

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2024年6月28日

【中学校】Miraiゼミ ワンちゃん大集合!

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市邨中学校では、オリジナル教科『未来』の授業で展開されているMiraiゼミで、さまざまなテーマに沿った活動が行われています。 それぞれの先生たちが多彩なテーマを設定し、ゼミに所属する生徒たちは主体的に探究テーマに取り組ん … "【中学校】Miraiゼミ ワンちゃん大集合!" の続きを読む

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2024年6月21日

国語科の取り組み③

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国語科の授業実践について、「国語科の取り組み①」「国語科の取り組み②」に続いて、ご紹介させていただきます。 【3年Br論理国語『日本文化の雑種性』】 「これからの日本文化は「純粋種」の文化と「雑種」の文化のどちらに近づき … "国語科の取り組み③" の続きを読む

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2024年6月20日

【市邨ゼミ】高2・高3ゼミレポート⑤

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クラスを超えて、学年を超えて、自分で選んだテーマについて探究する市邨独自の授業【市邨ゼミ】。今週のゼミ活動の様子をご紹介します。 今日は「算数・数学オリンピックに挑戦!」ゼミの様子です。 これまでのゼミ活動では、生徒それ … "【市邨ゼミ】高2・高3ゼミレポート⑤" の続きを読む

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2024年6月6日

【市邨ゼミ】高2・高3ゼミレポート④

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クラスを超えて、学年を超えて、自分で選んだテーマについて探究する市邨独自の授業【市邨ゼミ】。今週のゼミ活動の様子をご紹介します。 本日の「野球を科学する」のゼミでは、体育の教育実習に来ている吉野珊珠先生の授業が行われまし … "【市邨ゼミ】高2・高3ゼミレポート④" の続きを読む

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2024年6月5日

令和6年度 高校 生徒会役員選挙

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6月5日(水)の午後、高校では生徒会役員選挙が行われました。高1・2は記念体育館に、高3は講堂にそれぞれ集まり、役員候補の生徒たちが壇上で一人ずつ演説を行いました。 堂々とした語り口で、自身の掲げる学校像、達成したい目標 … "令和6年度 高校 生徒会役員選挙" の続きを読む

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2024年6月5日

教育実習生が来ています

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先月より、教育実習生が来ています。市邨を卒業したのち、各大学で専門分野を学び、教職課程を履修している卒業生たち。このたびは実習といえど「先生」という立場で、後輩たちに授業をしたり、教員の業務について学んだりしています。こ … "教育実習生が来ています" の続きを読む

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2024年6月3日

【ユネスコ平和活動】台湾訪日 ユネスコ世界遺産訪問 飛騨高山・白川郷

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【ユネスコ平和活動】ユネスコ世界遺産訪問 飛騨高山・白川郷 2024.6.1〜6.2 ユネスコ平和活動パートナーシップ協定校の台湾の交流校が市邨高校を訪問しました。  1日目の様子はこちら 「ユネスコ平和の架け … "【ユネスコ平和活動】台湾訪日 ユネスコ世界遺産訪問 飛騨高山・白川郷" の続きを読む

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2024年6月2日

【ユネスコ平和活動】名古屋市教育委員会表敬訪問 〜台湾国立鳳山商工高校来校「平和の架け橋協働プロジェクト」

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名古屋市教育委員会訪問 〜台湾国立鳳山商工高校来校「平和の架け橋協働プロジェクト」訪日2日目〜 ユネスコ平和活動パートナーシップ協定校の台湾の交流校が市邨高校を訪問しました。 1日目の様子はこちら 本日は、名古屋市教育委 … "【ユネスコ平和活動】名古屋市教育委員会表敬訪問 〜台湾国立鳳山商工高校来校「平和の架け橋協働プロジェクト」" の続きを読む

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2024年5月31日

【市邨ゼミ】高2・高3ゼミレポート③

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クラスを超えて、学年を超えて、自分で選んだテーマについて探究する市邨独自の授業【市邨ゼミ】。今週のゼミ活動の様子をご紹介します。 「裁判・法律探究」ゼミでは、2年生が裁判傍聴へ行き、3年生は学校にてすでに傍聴した裁判のレ … "【市邨ゼミ】高2・高3ゼミレポート③" の続きを読む

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