対面の交流で深まった対話と学び ― 昼食交流と島での フィールドワーク ― これまでオンラインで継続的に学び合い、パレスチナの子どもたちへの学校支援、カンボジアの子どもたちへの学校支援、難民女性のフェアトレード支援に、とも … "台湾報告レポート３ 対面の交流で深まった対話と学び ― 昼食交流と島でのフィールドワーク ―" の続きを読む
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― 高雄・黄埔新村（Huangpu New Village）で、歴史と食文化をともに学ぶワークショップ ― これまでオンラインで継続的に学び合い、パレスチナの学校支援やカンボジアの学校支援にともに取り組んできた日本と台湾 … "台湾報告レポート２ 対面で深まった学びと交流(ESD)" の続きを読む
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－ パレスチナ学校支援・カンボジア学校支援・難民女性支援にともに取り組む生徒たちのウエルカム交流 － 文部科学省「EDU-Portニッポン」応援プロジェクトとして採択された本事業では、日本と台湾の高校生が、対話と交流を通 … "台湾報告会レポート1 〜台湾到着直後に広がった、対話と交流の輪〜" の続きを読む
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本校ユネスコスクールの平和教育活動の一環として、本事業に取り組む台湾と日本の高校生がオンラインでつながり、合同会議を実施しました。 地理的な距離や国境を越え、ICTを活用して対話と交流を行う本取り組みは、ユネスコ憲章の理 … "台湾と日本の学生によるオンライン合同会議を実施" の続きを読む
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JICAエッセイコンテスト「機関長賞」受賞のご報告 ― ESDの視点で世界と向き合う、探究の学び ― 本校で継続して取り組んでいるユネスコ平和教育・ESD（持続可能な開発のための教育）を柱とする国際協力事業に参加した生徒 … "JICAエッセイコンテスト「機関長賞」受賞のご報告 ― ESDの視点で世界と向き合う、探究の学び ―" の続きを読む
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本校では、ユネスコ憲章前文に掲げられた「人の心の中に平和の砦を築く」という理念のもと、対話・協働・国際理解を柱としたユネスコ平和教育・ESD（持続可能な開発のための教育）を継続的に実践してきました。 生徒たちは、世界で起 … "市邨高校ユネスコ平和教育（ESD）教育事業のご案内" の続きを読む
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EDU-PORTフォーラム ポスターセッション参加のご報告 ― カンボジア・パレスチナ・難民支援を通じた「ユネスコ平和教育」の実践 ― 本校（名古屋経済大学市邨高等学校）は、霞ヶ関にて開催される 文部科学省「EDU-PO … "霞ヶ関 EDU-PORTフォーラム ポスターセッション参加のご報告" の続きを読む
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とびたて留学ジャパンご担当者様より本事業へのご助言をいただきました — 国際協働によるESD・平和教育のさらなる深化に向けて — 本校ユネスコスクールが継続して取り組んでいる国際協働型ESD・平和教育事業について、これま … "トビタテ留学ジャパン 〜ユネスコ平和教育推進部へのご助言〜" の続きを読む
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立教大学SDGsコンテスト「優秀賞」受賞のご報告 このたび、本校ユネスコスクールの国際協力・平和教育事業が、立教大学主催「SDGsコンテスト」において優秀賞を受賞しました。 その他、各賞においては、全て受賞しました。 ・ … "立教大学コンテスト優秀賞受賞 平和の架け橋協働プロジェクト〜台湾と日本で取り組む難民支援・貧困支援〜" の続きを読む
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世界中で戦争や紛争、争いが続き、犠牲者が増え続ける中、ユネスコの戦争や紛争を防ぐための教育活動の重要性は高まる一方です。 ユネスコ平和教育活動に関する打ち合わせを、台湾高雄にて実施しました。 高雄には、市邨高校ユネスコ平 … "台湾高雄にてパートナー協定校担当者会議を実施" の続きを読む
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【ご報告｜UNESCO交流】 このたび、市邨高校ユネスコ平和教育推進部主任松野至先生が、韓国ユネスコ国内委員会 を訪問し、文部科学省採択事業である、ユネスコ交流と平和教育の実践について報告等の表敬訪問を実施しました。20 … "韓国ユネスコ国内委員会 ユネスコ平和教育推進部 表敬訪問" の続きを読む
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世界では今も、戦争や紛争により、命や暮らし、そして「学ぶ機会」を奪われている人々がいます。 そうした現実を前に、私たちは何を知り、どう考え、どう行動できるのか。 本校では、ユネスコの理念に基づき、戦争や対立が「人の心の中 … "ユネスコウイーク「ユネスコって何？」野口昇先生 YouTubeLIVE 学習会開催! 中日新聞掲載" の続きを読む
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