筆者: 高2特進

2021年11月19日

140年ぶりの「ほぼ皆既月食」の観月会

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2021年11月19日(金)、進学補習や部活動帰りの生徒たちと一緒に140年ぶりの天体ショー「ほぼ皆既月食」を観賞しました。 やや曇りががった東の空を眺めながめていると、かすかに白く輝いている月を見つけることができました … "140年ぶりの「ほぼ皆既月食」の観月会" の続きを読む

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2021年10月25日

台湾高校生とオンライン交流ーonline-meetingー(特進)

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第4回台湾交流会を12月に開催します。 12月に第4回目の交流会を開催します。交流テーマはこれから生徒の実行委員と現地の高校生と一緒に考えて決めたいと思います。もちろん、今まで通りのフリーテーマで自由に語りあうブレイクア … "台湾高校生とオンライン交流ーonline-meetingー(特進)" の続きを読む

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2021年10月19日

高2特進コースSmall Start(中間発表−文化祭)

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高2特進コースでは日頃の探究活動を文化祭で発表します。 私たちの身の回りをよく観察すると、まだまだ十分でなかったり、少しの工夫で便利になったりする商品やサービスがいっぱいあります。そんな課題から「新しい価値」を生み出すこ … "高2特進コースSmall Start(中間発表−文化祭)" の続きを読む

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2021年10月13日

SMALL START(ステップ8)

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今日はこれまでアイデアを出して考え、形にしてきた商品やサービスをポスターにまとめてプレゼンテーションを行いました。中には商品やサービス、アイデアを具体的な模型にして紹介したグループもあります。さらにアプリのサンプルページ … "SMALL START(ステップ8)" の続きを読む

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2021年9月30日

SMALL START(ステップ7)

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「君自身が世界初、その挑戦が世界新。」を合言葉に、困っている誰かを救う新しい商品開発・サービス開発に挑む探究プログラム「SMALL START」。今年も目指すは全国大会出場です。 今日はプレゼンに向けてプロトタイプ(試作 … "SMALL START(ステップ7)" の続きを読む

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2021年9月22日

SMALL  START(ステップ6)

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高2特進コースの総合探究、「君自身が世界初、その挑戦が世界新。」を合言葉に、困っている誰かを救う新しい商品開発・サービス開発に挑むSMALL START。 今回のテーマはプロトタイピング。商品やサービスの形やイメージを具 … "SMALL  START(ステップ6)" の続きを読む

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2021年9月2日

SMALL  START(ステップ4・5)

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高2特進コースの総合探究、「君自身が世界初、その挑戦が世界新。」を合言葉に、困っている誰かを救う新しい商品開発・サービス開発に挑むSMALL START。 夏休み中に、家族や知り合いの“大人“にプレゼンをして意見をもらっ … "SMALL  START(ステップ4・5)" の続きを読む

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2021年8月26日

【企業訪問】(株)白鳩様とSDGsについて考える 〜全ての人の幸福のために取り組む企業からの学び〜

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8月26日(木)に名古屋市南区に本社がある(株)白鳩を企業訪問しました。参加者は本校のSDGs有志ボランティアメンバーの伊藤奨真くん(高3文理)と本田茜さん(高2特進)の2名です。社⻑の横井隆直さんと開発営業グ … "【企業訪問】(株)白鳩様とSDGsについて考える 〜全ての人の幸福のために取り組む企業からの学び〜" の続きを読む

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2021年7月7日

SMALL  START(ステップ3)

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高2特進コースの総合探究、「君自身が世界初、その挑戦が世界新。」を合言葉に、困っている誰かを救う新しい商品開発・サービス開発に挑むSMALL START。 今日は最初のプレゼンを行いました。 発表の準備の様子 発表の様子 … "SMALL  START(ステップ3)" の続きを読む

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2021年6月16日

高2特進総合探求ENAGEED vol4 & vol5

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高校2年生の総合探求では1年次に続いてENAGEEDに取り組んでいます。4月からvol4を進め、今日までにvol5を終えました。vol4では世界に視野を向け、vol5では他者の視点を手に入れるワークに取り組みました。以下 … "高2特進総合探求ENAGEED vol4 & vol5" の続きを読む

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2021年6月16日

SMALL  START(ステップ1・2)

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高2特進コースの総合探究は本日から新しいプログラムにチャレンジです。昨年一人ひとりのアイデアで世の中を変えるSOCIAL CHANGEに挑戦しました。今年は、「君自身が世界初、その挑戦が世界新。」を合言葉に、困っている誰 … "SMALL  START(ステップ1・2)" の続きを読む

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