【R7年度市邨ゼミ】高２・高３ゼミレポート⑬
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クラスを超えて、学年を超えて、自分で選んだテーマについて探究する市邨独自の授業【市邨ゼミ】 3月5日（木）、この日は2025年度最後のゼミの授業日でした。 今年度最後のゼミは「絵巻物などから当時の「映え」を探究しよう」ゼ … "【R7年度市邨ゼミ】高２・高３ゼミレポート⑬" の続きを読む
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アクティブラーニング一覧
2026年3月10日
2026年2月27日
名古屋文理大主催のコンテストで入賞！
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高2・ブライトコースの生徒たちが、名古屋文理大学の主催する高校生向け探究コンテスト『名古屋文理大学Bunri Creative Award 2025 地域創造のための高校生コンテスト』の探究発表部門で奨励賞を受賞しました … "名古屋文理大主催のコンテストで入賞！" の続きを読む
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2026年2月21日
第二回 高校入学前学習会
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2月21日(土)、高校では二回目の推薦・特色入試合格者対象の入学前学習会が行われました。 前回と同様、国語・数学・英語の3教科で授業が行われ、前回からの課題の回収・返却や今後の学習に向けての案内がありました。また、前回以 … " 第二回 高校入学前学習会" の続きを読む
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2026年2月21日
令和7年度 防災Day
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2月20日(金)、中高では【防災Day】として午後、防災帰宅訓練が行われました。全校生徒を自宅地区ごとに細かくグループに分け、それぞれのポイントまで徒歩で帰宅する「訓練」をしました。 災害時に交通インフラの遮断などで帰宅 … "令和7年度 防災Day" の続きを読む
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2026年2月19日
令和7年度 ICHIMURA Summit
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2月19日(木)、令和7年度 高3探究発表会『ICHIMURA Summit』が開催されました。高校3年生全員が市邨でのこれまでの学びを総括し、思い思いにいろんなスタイルでプレゼンテーションするイベントです。 校舎のすみ … "令和7年度 ICHIMURA Summit" の続きを読む
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2026年2月14日
加納雄大先生による講話と懇談のつどい 〜日本ユネスコ加盟７５周年記念事業〜
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高校生によるSDGsグローバル対談 2026.03.04 ＜市邨学園からのお知らせ＞ このたび、市邨学園では、日本のユネスコ加盟75周年を記念し、公開型学習会「高校生によるSDGsグローバル対談 ～加納大使による講話と懇 … "加納雄大先生による講話と懇談のつどい 〜日本ユネスコ加盟７５周年記念事業〜" の続きを読む
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2026年2月7日
中学校合格者登録 ＆ 高校入学前学習会
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2月7日(土)、中学校では合格者登録、高校では推薦・特色入試合格者対象の入学前学習会がそれぞれ行われました。 中学校の合格者登録は講堂にて行われ、多くの入学予定者を迎えることができました。合格された皆さん、おめでとうござ … "中学校合格者登録 ＆ 高校入学前学習会" の続きを読む
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2026年2月6日
台湾と日本の学生によるオンライン合同会議を実施
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本校ユネスコスクールの平和教育活動の一環として、本事業に取り組む台湾と日本の高校生がオンラインでつながり、合同会議を実施しました。 地理的な距離や国境を越え、ICTを活用して対話と交流を行う本取り組みは、ユネスコ憲章の理 … "台湾と日本の学生によるオンライン合同会議を実施" の続きを読む
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2026年2月6日
高2エクスプローラーコース 生徒が東京でプレゼン
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↑先日の名大院生との共同学習時の発表 高校2年生・エクスプローラーコースが、「文理探究」の授業で2学期より取り組んできた「地層処分の学習活動」の成果を、生徒4名が東京で発表します！ 原子力発電環境整備機構NUMO(ニュー … "高2エクスプローラーコース 生徒が東京でプレゼン" の続きを読む
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2026年2月3日
名古屋大学webマガジン『広報名大』に掲載
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昨年12月のコース別自主活動日における、エクスプローラーコースによる名古屋大学大学院生たちとの共同学習・「原発」「放 射性廃棄物」をテーマにした青森研修＆フィールドワークの様子が、名古屋大学webマガジン『広報名大』（←ク … "名古屋大学webマガジン『広報名大』に掲載" の続きを読む
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2026年1月30日
JICA「特別学校賞」受賞のご報告 ― ESDの視点で未来をひらく、国際協力と探究の学び ―
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JICA「特別学校賞」受賞のご報告 ― ESDの視点で未来をひらく、国際協力と探究の学び ― 本校がユネスコスクールとして継続的に取り組んできた平和教育・国際協力を柱とするESD（持続可能な開発のための教育）の実践が評価 … "JICA「特別学校賞」受賞のご報告 ― ESDの視点で未来をひらく、国際協力と探究の学び ―" の続きを読む
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2026年1月30日
JICAエッセイコンテスト「機関長賞」受賞のご報告 ― ESDの視点で世界と向き合う、探究の学び ―
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JICAエッセイコンテスト「機関長賞」受賞のご報告 ― ESDの視点で世界と向き合う、探究の学び ― 本校で継続して取り組んでいるユネスコ平和教育・ESD（持続可能な開発のための教育）を柱とする国際協力事業に参加した生徒 … "JICAエッセイコンテスト「機関長賞」受賞のご報告 ― ESDの視点で世界と向き合う、探究の学び ―" の続きを読む
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